Ecole Jean de La Fontaine - La Gacilly

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mai 2016

Haïkus

dans la catégorie CE2-CM1

Depuis quelques semaines, nous lisons des haïkus, les observons, essayons de ressentir des émotions et visualiser des images dans nos têtes, les récitons tous les mercredis matins...

Nous avons découvert certaines règles pour réussir à écrire un haïku :
-la première règle c'est qu'il y a toujours un lien avec la nature
-la deuxième c'est qu'il y a toujours trois lignes et elles ne riment jamais entre elles
-la troisième c'est que la deuxième ligne est toujours la plus longue
-la quatrième c'est qu'on doit essayer de faire des phrases courtes sans trop de verbes

C'est à notre tour de vous présenter ceux que nous avons écrits sur la mer. On a d'abord trouvé tous les mots qui nous faisaient penser à la mer. On a fait une grande liste tous ensemble. Ensuite, on a essayé d'en écrire chacun un, certains en ont écrits deux ou trois. On les a recopiés avec de l'encre de chine et une plume, pas simple mais nous sommes très fiers du résultat !

Sous le bélouga
L’anémone de mer danse
L’étoile de mer chasse

Au printemps l’amour
L’orque et le bélouga
Ensemble

A la plage
Le bruit de la mer
Des coquillages

Olga Sonney

La mer déchaînée
Les vagues se cognent au port
Le vent fort et froid

L’eau colorée
Par le corail
Les poissons de couleurs

Un soleil de feu
Sur une mer calme
S’éteint

Alan Floquet

A la plage
Le bruit de la mer
Des coquillages

Sur la mer
Un coucher de soleil
Au bord de l’eau

Le soleil se couche
Les enfants jouent dans le sable
Châteaux de sable

Cheyenne Jourdren

Les plongeurs
La mer bouge son calme
Les vagues gênantes

L’eau qui gèle
La mer qui a froid
L’hiver arrive

Les vagues aident les surfers
Les sables mouillés en été
Les vacances cassées

Logan Prioux

La mer bleue
L’azur décroit
Les rochers

La mer glacée
Les hivers froids
Il neige

En automne
Des bruits très aigus
La peur

Pauline Guérin

Les couteaux
Des trous dans le sable
Les vagues

L’été
Les rochers se brisent
Dans l’eau

Les poissons nagent
Dans la mer Méditerranée
Au fond de l’océan

Axelle Boissel

L’eau gèle
Le cachalot joue sous l’eau
Les poissons font les clowns

La mer du Nord
Les poissons s’échouent
La sable chaud

La planche s’échoue
La planche repart au loin
L’eau l’emporte

Samuel Bannier

La mer gelée
Les poissons sont emprisonnés
Les vagues de glace

C’est l’été
Les poissons jouent sous l’eau
L’eau brûlante

Le printemps
Les poissons se réveillent
Le cargo décharge

Tom Pantoustier

Au printemps
Des fleurs très belles
Un oiseau

Des oiseaux
Volent dans le ciel
Très très bien

Un arbre fleuri
En même temps que les fleurs
Au printemps

Ethan Rousset

La saison des amours
Les oiseaux chantent
De nouveau-nés

La marée
Le dauphin échoué
Il se débat

Les truites
La rivière dans son lit
Les cannes à pêche

Cyann Morellec

Les feuilles d’automne
La mer orange recouverte
Une mer morte

L’école
Fait tomber
L’automne

Les yeux verts
Percent le mystère
Pour le cacher

Noa Redor

En automne les feuilles
Dans la mer Noire
Dans le sable

En été les feuilles
Dans la mer bleue
Dans le sable jaune


En hiver les feuilles rose
Dans la mer Rouge
Dans le sable noir

Elona Kelle

Des couteaux beaux
Le requin baleine plonge
La planche de surf

L’océan Atlantique
Le bateau embarque
Une raie plate

La tortue lute
Ramasses-tu un coquillage
Oh ! Regarde le crabe !

Chloé Le Blevec


La mer calme
Les enfants jouent
La planche part

Les mouettes
L’épuisette pêche des crevettes
Pour se nourrir

Sur la plage
La tortue de mer
Pond ses œufs

Oceanne Viotty

Les mouettes crient
Les bateaux pêchent
Pour les poissons

Meï-Lee Mehl

Les éclats de lune
Sur les tentacules des pieuvres
En bord de mer

Donovan Roussel

Eau, sable et mer vont ensemble
La mer est calme, le vent souffle
Les albatros sont là

Le vent souffle,
Les cachalots sont sortis
Le ballon et le vent

Le requin est là,
Le bateau arrive sous le vent
Pourtant la mer

Elouan Malzert

Un crabe dans l'eau
Un bateau au-dessus de lui
Les vagues remuent

Le bateau navigue
Sur l'océan Indien
Le requin panique

Un homme surf
La mer glace
La peur

Julius Cotard

Il fait beau
Un bateau en mer
Les rochers sont noirs

L'hiver gèle
Un rocher a disparu
Tout est flou

Léna Andrieux

Un enfant
Au bord de la mer
Le poisson vers lui

Clarence Friguel

A la mer
Sur un char à voile
Du vent

A la plage
Des activités
De la pêche

Dylan Roussel

Été il fait beau
Belle mer des Caraïbes
Nous surfons la mer

Le froid de la tempête
Un bateau s'écroule dans la mer
Un ballon est là

L'hiver gèle
Baignade interdite
On joue avec des seaux

Ilona Buhet


classe de mer J4 ce2

dans la catégorie CE1-CE2

Ce quatrième et dernier jour de la classe de mer a été une fois de plus très riche. Au programme char à voile et grand jeu pour les élèves de cycle 3...IMG_3056.JPG IMG_3055.JPGIMG_3058.JPGIMG_3057.JPG


Bâtiment des filles de cycle 2

dans la catégorie Ecole


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Jeudi 19 mai - marais poitevin cycle 2

dans la catégorie Ecole

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Jeudi pour les CP - Aquarium

dans la catégorie GS-CP

Jeudi matin, nous avons appris à mieux connaître les animaux récoltés lors de la pêche à pied de mardi matin.
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Voici un lièvre de mer. Nous le touchons, il est tout gluant.
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Hervé montre des sortes de fils, ce sont les œufs des lièvres de mer.
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Voilà le faux et le vrai bigorneaux.

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Le triangle que nous voyons sous le crabe vert nous indique que c'est un mâle.

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Pareil sous cet autre crabe.
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Des élèves captivés !

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L'étoile de mer.
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Et l’oursin qui finalement ne pique pas tant.
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P1000851.JPG La gobie
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Retour

Nous arriverons vers 21h30. A tout de suite !


Journée 3 - Cycle 3

dans la catégorie Ecole

Aujourd'hui, premières sensations fortes avec le char à voile !
Cet après-midi, découverte de la dune et de la laisse de mer avec les animateurs nature.
Et pour finir la journée en beauté, boum avec tous les meilleurs hits du moment !!!


classe de mer ce1: J3

dans la catégorie CE1-CE2

Encore une journée bien remplie... Au programme de la matinée, course d'orientation au centre et découverte de l'aquarium réalisé à partir de la pêche à pied avec un animateur nature. Les élèves ont pu observer une étoile de mer, un oursin, des petits crabes, des crevettes... Après un repas moules-frites très apprécié, nous sommes allés faire de la barque dans les marais. Pour reprendre leurs mots: " C'était génial!" En rentrant au centre, ils se sont préparés pour la grande boum.


Journée 2 - Cycle 2

dans la catégorie Ecole

Les CP et quelques CE1 ont visité les marais salants ce matin. Dans un vent digne de notre pointe du Raz, nous avons découvert le métier de saulnier. Philippe nous a montré ses outils et son marais. Il ne pouvait pas nous montrer la récolte du sel car il faut beaucoup de soleil pour le récolter. Nous avons goûté le sel. Puis nous nous sommes abrités pour pique-niquer.
L'après-midi, nous avons tout appris de l'anatomie des huîtres et nous avons même vu le cœur de l'huître battre ! Nous avons fait un grand jeu sur la plage. Certains étaient plancton, d'autres huîtres, d'autres étoiles de mer ou goélands et nous devions nous attraper en fonction de la chaîne alimentaire.
Une journée pleine de découvertes !
Bien fatigués, la veillée a été courte ce soir pour les plus jeunes qui ont écouté une histoire.


Journée 2 - Cycle 3

dans la catégorie Ecole

Bonsoir, Aujourd'hui au programme : visite d'un parc ostréicole et des marais salants ...
Tout le monde va bien, un peu de fatigue mais une journée riche et agréable malgré le vent !


Journée 1 en images

dans la catégorie Ecole


Journée 1 - Cycle 2

dans la catégorie Ecole


classe de mer cycle 2: J1

dans la catégorie Ecole

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jeux sur la plage

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classe de mer cycle 2: J1

dans la catégorie Ecole

Quelques petites nouvelles de notre première journée…

Nous sommes arrivés au centre un peu avant midi avant d'aller directement faire la pêche à pied. Les seaux se sont vite remplis d'étoiles de mer, de bigorneaux, de petits crabes… Nous avons ensuite pique-niqué sur le sable avant de jouer sur la plage. De retour au centre en fin d'après-midi, nous avons goûté et nous nous sommes installés dans les chambres. Douches, repas et veillée ont clôturé cette première journée déjà bien remplie. Les élèves sont enchantés : le centre est accueillant et l'équipe d'animateurs très gentille.


Classe de mer !

dans la catégorie Ecole

Mardi 17 mai, nous sommes bien arrivés. Directement nous sommes allés à la pêche à pied. Nous y avons trouvé : étoiles de mer, crabes, crevettes… et nous avons pique-niqué. Ensuite, nous nous sommes séparés par classe. Plusieurs classes ont joué et d’autres ont appris. Nous avons découvert nos chambres : elles sont géniales ! Nous nous sommes installés, on a pris nos douches. Cet après-midi, on s’est éclatés !


Cadavre Exquis !

dans la catégorie CE2-CM1

- Le Cadavre Exquis -

En ce moment, on travaille sur les compléments. On a vu les compléments d’objet direct (COD) et indirect (COI) et aussi les compléments circonstanciels de lieu (CCL), de temps (CCT) et de manière (CCM). Pour mieux comprendre comment reconnaître les compléments et à quoi ils servent, on a fait un jeu. Ça s’appelle le CADAVRE EXQUIS.

On devait écrire chacun un CCT sur une feuille de papier puis plier la feuille pour le cacher. Chacun donne la feuille à son voisin. Ensuite, on écrit tous un sujet et on donne la feuille au voisin puis un verbe et enfin un CCL. A la fin, chacun déplie une feuille de papier et on lit la phrase. Le résultat est parfois drôle, étonnant et parfois ça n’a pas de sens…

On vous donne des exemples :

1) La semaine dernière, nous jouions au pied de la porte.

2) En octobre, les araignées partiront dans une piscine.

3) Dans deux heures, un bijoutier tissera dans un arbre.

4) Dans 1000 ans, un homme chantera dans une maison.

5) En septembre, Pauline ramassera une horloge à la gare.

6) Il y a trois siècles, un squelette allait à l'école.

7) En avril les dinosaures nageaient dans la classe.

8) En février, j'irai à la mer.

9) En octobre, une sorcière cassera une noix de coco.

10) En 1915, un château fort courait au Portugal.

11) En 10000 avant Jésus Christ, une araignée construisait des Zoulous.

12) Cet été, il courait au cimetière.

13) En 1970, des maisons couraient dans la caverne d'Ali Baba.

14) En été, je tisserai dans la maison.

15) En juin, nous courrons dans la cour de récréation.

16) A Noël, une personne courra en Chine.

17) En septembre, mon grand- père mange à London.

18) Au temps des rois, un jardinier ramassait un tas de feuille à l'école.

19) Il y a 1 an, Julius poussait près d'un château.

20) Il y a très longtemps, un zombi tombait dans la garderie.

21) Au temps des dinosaures la maîtresse allait dans l'eau.

22) Demain, la guerre tissera des toiles dans un arbre.


Piscine

dans la catégorie CE2-CM1

A la piscine

Avant les vacances, nous avons fait un cycle piscine à Guer avec les CM1 de Sylvain tous les jeudis de 14h45 à 16h30.

Quand nous sommes entrés dans la piscine, nous avons enlevé nos chaussures et nos chaussettes. Nous sommes restés 40 minutes dans l'eau. Les consignes : si on a une "maladie" comme une verrue plantaire, il faut mettre un chausson de bain. Si nous avons des boutons sur le corps, surtout il faut le dire aux adultes qui nous entourent.

Nous  avons  nagé  sur  le  dos  et  sur  le  ventre  et  aussi  la  brasse. Il y avait trois groupes de couleur : débutants (bleu), intermédiaires (rouge) et confirmés (vert). On a tous fait des progrès !   Dans le groupe bleu, nous avons sauté dans le petit et le grand bassins, et 4 fois nous sommes allés récupérer des anneaux en brasse au fond de l'eau.       Dans les groupes rouge et vert, nous allions sur le plongeoir et nous mettions nos pieds au bord du plongeoir. Nous mettions  nos bras et mettions bien notre tête sous nos bras en flèche, les jambes fléchies grâce aux genoux. Puis nous poussions sur nos pieds et nous plongions !

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Nous avons tous fait un parcours le dernier jour. Nous commencions par le plot numéro 1 en sautant ou plongeant. Après nous passions sous la ligne d'eau en nageant, puis nous la longions. Nous sortions de l'eau et nous courions sur un tapis flottant puis nous plongions dans l'eau. Nous longions une autre ligne d'eau. Au bout, nous prenions un ballon dans une corbeille puis nous allions tirer à l'autre bout de la ligne d'eau dans des buts. On s'est bien amusés ! A la fin nous sommes rentrés à l'école, j' avais l'impression d'être un petit poisson. C'ÉTAIT GÉNIAL !!!